شرح نص الطماع والدجاجة
التعريف بالشاعر
الشاعر محمد عثمان جلال (1828 – 1889 ) ولد ببني سويف، وتعلم في مدرسة الألسن بالقاهرة، واشتعل بالترجمة والكتابة واشتهر بأشعاره التي كتبها للأطفال وكان من ظرفاء عصره.
| كان البخيل عنده دجاجة | تكفيه طول الدهر شرالحاجة |
| في كل يوم يمر تعطيه العجب | وهي تبيض له بيضة من ذهب |
| فظن يوما أن فيها كنزا | وأنه يزداد منه عزا |
| فقبض الدجاجة المسكين | وكان في يمينه سكين |
| وشقها نصفين من غفلته | إذ هي كالدجاج في حضرته |
| ولم يجد كنزا ولا لقيه | بل عظمة في حجره مرمية |
| فقال لا شك بأن الطمعا | ضيع للإنسان ما قد جمعا |
المفردات
معاني الكلمات
البخيل: الممسك × الكريم (ج) البخلاء
الدهر: الزمن (ج) الدهور أو الأدهر
الحاجة: الاحتياج
مر: مضى
العجب: الدهشة
ظن: اعتقد × تيقن
يزداد × ينقص
عزا: عظمة × ذلة
قبض: أمسك × بسط
المسكين: الفقير (ج) المساكين
شقها: قسمها
غفلته: قلة إدراكه × يقظته
حضرته: فناء بيته
لقيه: ما يجده الإنسان من مال
الطمع: الجشع × القناعة
شك X يقين
جمع: حصد × فقد
ضيع: أفقد × وجد
الإنسان: المرء (ج) الأناسي
عظمة (ج) عظام
الشرح
يدعو الشاعر من خلال النص إلى القناعة، وينصح بعدم الجشع، ويتضح ذلك من خلال قصة البخيل الذي كان عنده دجاجة تبيض له كل يوم بيضة من ذهب، وهذه البيضة كانت تغنيه عن سؤال أحد لمساعدته، ولكن طمعه سول له أن الدجاجة مليئة بالبيض الذهبي، فأمسك بها وشقها نصفين؛ أملا في أن يحصل على الذهب، لكنه وجدها دجاجة عادية، فندم ولام نفسه وقال إن الطمع ضيع كل شيء.
مواطن الجمال
- دجاجة تكفيه شر الحاجة: صور الدجاجة بشخص يمد يد العون لصاحبه ويجعله غنيا.
- تعطيه العجب: صور العجب شيئا يعطى، وقد أشارت كلمة العجب إلى قيمة ما كانت تمنحه الدجاجة لهذا الطماع البخيل.
- الطمع ضيع للإنسان ما قد جمع: صور الطمع شخصا يضيع على الإنسان خيرا كثيرا مما جمعه.
- عظمة في حجره مرمية: تعبير يوضح الخسارة التي خسرهاالطماع البخيل.
أسئلة مجاب عنها
1- لماذا كانت الدجاجة تكفي البخيل سؤال الناس؟
– لأنها كانت تبيض له كل يوم بيضة من ذهب.
2- ما الذي ظنه البخيل؟
– ظن أن الدجاجة بداخلها كنز.
3- لما أطلق الشاعر على البخيل لفظ المسكين؟
– لتبدل حاله من الغنى للفقر.
4- ما الذي حول حال البخيل من الغنى للفقر؟
– ذبحه الدجاجة التي كانت سبب غناه.
5- ما سبب ضياع ثروة البخيل؟
– طمعه.
تدريبات كتاب المدرسة – نشيد الطماع والدجاج
١ – اقرأ النص ، ثم أجب :
أ ) ضع عنوانـا آخر للنص الشعري، مبينـا سبب الاختيار .
الإجابة: الطمع يضيع صاحبه
ب) وضح الفكر الرئيسة، والفكر الفرعية في النص.
الإجابة:
- الفكرة الرئيسة: الطمع يضيع للإنسان.
- الفكر الفرعية: – العز في القناعة – القناعة كنز لا يفنى – الطماع نصيبه الحرمان والندم
جـ) هات من النص أقرب بيت إلى معنى العبارة التالية: “لا يذهب النعمة إلا الطمع”
الإجابة:
– فقال لا شك أن الطمعا … ضيع للإنسان ما قد جمعا
د) ماذا تعلمت من هذه الحكاية؟
الإجابة: تعلمت من هذه الحكاية أن القناعة كنز لا يفنى وأن العز في القناعة.
هـ) حلل الكلمات الآتية إلى مقاطع صوتية: (الدَّجَاجُ – كَنْزٌ – حَضْرَتَهُ – ضَيَّعَ)
الإجابة:
– الدَّجَاجُ: الدْ / دَ / جَا / جُ
– كَنْزٌ: كَنْـ / ـزٌ
– حَضْرَتِهِ: حَـضْـ / ـرَ / تِـ / ـهِ
– ضَيَّعَ: ضَيْـ / يَـ / ـعَ
٢ – ابحث وتناقش مع زميلك ، وضع المطلوب في جملة.
أ ) مفرد: الدجاج – عجائب
الإجابة:
– مفرد (الدجاج): الدجاجة
الجملة: الدجاجة تبيض بيضة من ذهب.
– مفرد (عجائب): عجيبة
الجملة: هذه دجاجة عجيبة.
ب) جمع: الحاجة – كنز
الإجابة:
– جمع (الحاجة): الحاجات
الجملة: الحاجات الإنسانية في الحياة متعددة.
– جمع (كنز): كنوز
الجملة: القناعة هي الكنز الثمين.
جـ) مرادف: الطمع – الدهر
الإجابة :-
– مرادف ( الطمع ) :- عدم القناعة
والجملة : الطمع هو عدم القناعة
– مرادف ( الدهر ) :- الزمن
والجملة : مدة الإمتحانات ساعة من الزمن .
د) مضاد : البخيل – تعطي
الإجابة:
– مضاد (البخيل): الكريم
الجملة: يحب الناس الكريم.
مضاد (تعطي): تأخذ
الجملة: لا تأخذ أكثر ما تحتاج إليه.
٦- ( قواعد وتراكيب نحوية ) استخراج من النص.
أ) خبرا شبه جملة.
الإجابة: عنده
ب) خبرا جملة فعلية.
الإجابة: يزداد
جـ) مفعولا به واضبطه.
الإجابة: بَيْضَةً
د) فاعلا واضبطه.
الإجابة: المـِسْكِـينُ
- شرح درس الجملة الإسمية (المبتدأ والخبر) للصف الخامس الابتدائي
- شرح نص الاستماع (أنا أستطيع) للصف الخامس الابتدائي – منهج جديد
- أفضل الطرق والنصائح في تربية الأطفال
- شرح درس علامات إعراب الفاعل للصف الخامس الابتدائي
دروس في اللغة العربية 